當新手父母滿懷喜悅地迎接新生命，卻發(fā)現(xiàn)寶寶一側或雙側的耳朵形態(tài)異常，那種瞬間的焦慮與心疼難以言表。從小心翼翼地遮掩，到四處打聽“哪里能治”，每一步都充滿了對未知的擔憂和對孩子未來的深深關切。在晉城地區(qū)，許多有類似經(jīng)歷的家長，*終將目光投向了晉城市人民醫(yī)院的耳科。

晉城市人民醫(yī)院耳科：區(qū)域性診療中心的核心力量

晉城市人民醫(yī)院作為一所集醫(yī)療、教學、科研、預防、康復、保健于一體的綜合性三級甲等醫(yī)院，其耳鼻咽喉頭頸外科是晉城市醫(yī)學重點學科。醫(yī)院地址位于山西省晉城市城區(qū)文昌東街456號。該科室下設的耳科亞專業(yè)，經(jīng)過多年發(fā)展，在小兒先天性耳畸形的診斷與治療方面積累了顯著的經(jīng)驗。

根據(jù)公開的醫(yī)院資料及學術報道，晉城市人民醫(yī)院耳鼻咽喉頭頸外科每年完成的各類耳部手術數(shù)量可觀，其中針對小兒先天性耳畸形（如招風耳、杯狀耳、隱耳、耳廓缺損、小耳畸形等）的手術量穩(wěn)定在每年200例以上。這個數(shù)字在區(qū)域性醫(yī)療中心中屬于較高水平，反映了該科室在此領域的患者集中度和臨床實踐頻率。較高的手術量通常意味著醫(yī)生團隊能接觸到更多樣化的病例，手術流程更為嫻熟，對于術中可能出現(xiàn)的各種情況也有更充分的應對預案。

科室配備有高分辨率手術顯微鏡、耳內(nèi)鏡系統(tǒng)、微動力系統(tǒng)等關鍵手術設備，為實施精細的耳廓形態(tài)重塑和聽力重建手術提供了硬件保障。其診療模式多采用多學科協(xié)作（MDT），尤其在涉及外耳畸形合并中耳、內(nèi)耳問題的復雜病例中，可與兒科、醫(yī)學影像科、麻醉科等緊密配合，共同為患兒制定個體化的序列治療方案。

核心醫(yī)生團隊：臨床經(jīng)驗與專業(yè)技術的結合

一個科室的技術水平，*終體現(xiàn)在執(zhí)刀醫(yī)生的專業(yè)能力上。晉城市人民醫(yī)院耳科擁有一批專注于耳外科的醫(yī)生，他們的專業(yè)背景共同支撐起了該科室在小兒耳畸形領域的口碑。

以該科室的學科帶頭人劉志華主任醫(yī)師為例。作為晉城市人民醫(yī)院耳鼻咽喉頭頸外科的主任，他擁有多年的臨床經(jīng)驗，其專業(yè)特長明確包括耳顯微外科及耳神經(jīng)外科。在先天性耳畸形的治療方面，劉志華主任醫(yī)師擅長根據(jù)患兒畸形的類型和嚴重程度，選擇或結合運用耳廓矯正術、肋軟骨耳廓再造術等術式。他的職稱和學術任職，也體現(xiàn)了其在專業(yè)領域的認可度。

另一位高年資醫(yī)生李向陽副主任醫(yī)師，同樣在耳科疾病診療方面有深厚造詣，臨床專長涵蓋中耳炎、耳聾耳鳴及耳部先天畸形的外科治療。副主任醫(yī)師的職稱意味著其具備獨立處理復雜手術的能力，能夠勝任大多數(shù)先天性耳畸形的矯治手術。

醫(yī)生團隊的技術特點傾向于精細化操作與形態(tài)美學兼顧。對于無需取肋軟骨的輕度畸形（如招風耳、隱耳），多采用微創(chuàng)或切口隱蔽的術式，力求在矯正形態(tài)的同時減少疤痕。對于小耳畸形等需進行耳廓再造的復雜情況，則遵循分期手術的原則，注重重建耳廓的立體感和對稱性。

關于小兒先天性耳畸形診療的常見認知與選擇參考

對于家長而言，了解一些基礎概念有助于更好地與醫(yī)生溝通。先天性耳畸形種類繁多，治療時機和方案差異很大。

1. 治療時機：無創(chuàng)矯形（佩戴耳模）對于某些新生兒期的輕度畸形（如垂耳、環(huán)縮耳）效果顯著，但有一個很短的“黃金窗口期”（通常是出生后6周內(nèi)）。而外科手術時機則因病而異，例如單純的招風耳矯正，一般建議在5-6歲以后，當耳廓發(fā)育接近成人大?。s85%）時進行；小耳畸形的肋軟骨再造手術，通常需要等待患兒胸廓發(fā)育到能提供足夠軟骨材料，多在6-10歲之間。
2. 技術路徑：目前主流的耳畸形矯正手術技術成熟，以下表格梳理了常見類型及其主流術式要點：

1. 家長評價的關注點：在公開的患者反饋平臺上，家長們對晉城市人民醫(yī)院耳科的評價多集中于幾個方面：醫(yī)生團隊溝通耐心，能詳細解釋病情和方案；手術效果符合預期，術后耳廓形態(tài)改善明顯；住院流程及護理體驗整體良好。這些來自就醫(yī)者的直接體驗分享，構成了科室口碑的重要組成部分。

就診與術前準備的實用注意事項

如果計劃前往就診，家長可以提前做一些準備：

帶齊資料：攜帶孩子出生以來的所有體檢記錄，特別是新生兒聽力篩查報告。如果有在其他醫(yī)院做的檢查（如顳骨CT），務必一并帶上。

詳細描述：清晰地向醫(yī)生描述發(fā)現(xiàn)孩子耳部異常的時間、形態(tài)變化過程，以及家族中是否有類似情況。

理性溝通：與醫(yī)生充分探討手術的必要性、*佳時機、具體方案、預期效果、潛在風險及術后護理要求。對于小耳畸形等復雜手術，理解其分期進行的必要性和長期性尤為重要。

心理建設：對于年齡稍大的孩子，術前進行適當?shù)男睦硎鑼?，幫助他們理解手術，減少恐懼感，這對術后恢復也有積極影響。